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描写校长句子

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描写校长句子

一个学校要持续发展,首先校长应有符合本校实际的先进教育理念,长远的目标有规划,近期的工作有计划,要深知创新是学校发展的不懈动力,发展才是硬道理。 ——王亚平(北京丰台区东高地第四小学校长)

落红不是无情物,化作春泥更护花。

热爱事业是师德的核心,热爱学生是师德的灵魂,为人师表是师德的基础,不断进取是师德的生命。 ——王亚平(北京丰台区东高地第四小学校长)

一所学校的成功,不能单从规模和分数上来衡量。学校的成功取决于思路的定位。思路决定出路。——顾文晓

知识的大门永远为你敞开,就看你有没有走错门。

一个人、一所学校追求的目标越高,就发展越快,对社会的贡献就越大。 ——吴吟昭

现阶段民办学校的劣势多于优势,民办学校要生存和发展,惟有发挥民办学校最重要的体制和机制的优势。 ——钱建蓉

知之者不如好之者,好之者不如乐之者

最好的教育不止使我们在自己的专业中提高生产率,而是使我们勤于思考、勇于探索、富于洞察,成为健全完善的人。 ——陆登庭

如果光为了严肃而扼杀了学生的个性,这样的学校不会是好学校。学生一个一个跟小绵羊一样,今后不会有出息。如果过于放纵学生的个性,学生为所欲为,就会自由化了。这也不是社会主义国家的办学方式。咱们还得有正气。学生毕竟是处在不成熟的阶段,需要约束和引导。约束也是熏陶,也是培养。 ——石长右

——哈佛大学第 19 任校长昆西对入学新生和毕业生的期望 “人类的希望取决于那些知识先驱者的思维,他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世 纪。” ——哈佛大学第 21 任校长艾略特对哈佛教授们的期望 “每个受过教育的人都应该对什么事物都懂一点,但对个别事物懂得很多。”

一所学校,因为有一位好校长而迅速崛起。校长之于学校,犹如灵魂之于躯体。 ——顾明远

随风潜入夜,润物细无声。 杜甫的

鱼肉志短,菜根味长。

独立思考、心境澄明、想像力、领导能力、决策能力、个人责任感、社会良知、同情心,所有这些都是一个成功社会所需要的社会美德和个人美德,都应在包含所有学科的这一学习环境中成长。 ——科林·卢卡斯

教育者的人格是教育的全部。——熊悟

最好的教育不止使我们在自己的专业中提高生产率,而是使我们勤于思考、勇于探索、富于洞察,成为健全完善的人。——陆登庭

一个人、一所学校追求的目标越高,就发展越快,对社会的贡献就越大。——吴吟昭

决定基础教育质量的核心因素是师生关系。——熊悟

一所学校如果没有响当当的名教师、名班主任,这所学校就没有吸引力、竞争力,就不能带动教师队伍向高层次发展,全面推进素质教育就成了空话。 ——曲兴烈(辽宁师范大学附属中学校长)

任校长昆西对入学新生和毕业生的期望 “人类的希望取决于那些知识先驱者的思维,他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世 纪。” 哈佛大学第 21 任校长艾略特对哈佛教授们的期望 “每个受过教育的人都应该对什么事物都懂一点,但对个别事物懂得很多。”

——哈佛大学第 21 任校长艾略特对哈佛教授们的期望 “每个受过教育的人都应该对什么事物都懂一点,但对个别事物懂得很多。” ——哈佛大学第 22 任校长洛厄尔的名言 “大学的荣誉,不在它的校舍和人数,而在于它一代又一代人的质量。”

教育者的人格是教育的全部。 ——熊悟

决定基础教育质量的核心因素是师生关系。 ——熊悟

热爱事业是师德的核心,热爱学生是师德的灵魂,为人师表是师德的基础,不断进取是师德的生命。——王亚平

积极的态度是人生最大的财富。 ——熊悟

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种气力

一所学校,因为有一位好校长而迅速崛起。校长之于学校,犹如灵魂之于躯体。——顾明远

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。

一所学校的成功,不能单从规模和分数上来衡量。学校的成功取决于思路的定位。思路决定出路。 ——顾文晓

当时花夏开,曾与少年来。

教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。献身,就是不能照顾个人的利害得失;求真,就是敢于坚持真理,修正错误;创新,就要敢于独立思考。 ——吕型伟(中国教育学会顾问、国际教育发展研究中心专家咨询委员会委员)

大学生好比是一只具有远大理想抱负的鲲鹏。健全人格是大鹏明亮的眼睛,复合专业是大鹏站立的双脚,电脑加外语是大鹏腾飞的翅膀,鲲鹏要想展翅九万里,实现远大理想和抱负,眼睛、双脚、翅膀三者必须相互依赖,相互促进。 ——黄玉林(江西财经理工专修学院董事长)

教育是呕心沥血的事业,不一心一意,绝办不好教育。教育必须改革,不奋发有为,立志进行教育改革,教育就没有出路。教育改革是一项复杂的系统工程,既要明确的目标,又要脚踏实地,摸着石头过河,不兢兢业业,教育改革就不能成功。 ——敢峰

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

——哈佛大学第 22 任校长洛厄尔的名言 “大学的荣誉,不在它的校舍和人数,而在于它一代又一代人的质量。” ——哈佛大学第 23 任校长科南特对哈佛大学办学方针的总结 “一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭。”

爱郑强的校长都是好校长!

校长是一个学校的灵魂,要评价一个学校,先评价它的校长。——陶行知

我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人

教师对工作的积极性和对学校的忠诚感,是这个学校最宝贵的无形资产。 ——《中小学心理健康教育》2004

作为一校之长,我的任务之一就是解决教职工不断增长的物质和文化生活方面的需要,为教职工的工作、教学创造宽松的外部环境和便利的工作条件。 ——顾文晓

——哈佛大学第一任校长伊顿,此话后来成为了一条校规 “人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍,让我们继续努力去排除剩余的障碍。” ——哈佛大学第 19 任校长昆西对入学新生和毕业生的期望 “人类的希望取决于那些知识先驱者的思维,他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世 纪。”

——哈佛大学第 23 任校长科南特对哈佛大学办学方针的总结 “一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭。” ——哈佛大学第 24 任校长普西对开发学生创造力意义的理解

《哈佛的起源与校长逸事》 哈佛的起源与校长逸事》 网址 15674423。html “任何学生都不得在没有征得父母、监护人和个人导师的同意下买卖或交换超过 6 美分的物品。” ——哈佛大学第一任校长伊顿,此话后来成为了一条校规 “人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍,让我们继续努力去排除剩余的障碍。”

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是

不迷信手中权力,确信人格魅力;不迷信个人能力,确信群体智慧;不迷信自身经验,确信科研治校;不迷信个人名利,确信奉献常乐;不迷信时运不济,确信总有机遇。 ——吴秉寅

成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

一个学校要持续发展,首先校长应有符合本校实际的先进教育理念,长远的目标有规划,近期的工作有计划,要深知创新是学校发展的不懈动力,发展才是硬道理。——王亚平

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作者:李商隐

校长是一个学校的灵魂,要评价一个学校,先评价它的校长。 ——陶行知

积极的态度是人生最大的财富。——熊悟

作为一校之长,我的任务之一就是解决教职工不断增长的物质和文化生活方面的需要,为教职工的工作、教学创造宽松的外部环境和便利的工作条件。——顾文晓

任校长科南特对哈佛大学办学方针的总结 “一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭。” 哈佛大学第 24 任校长普西对开发学生创造力意义的理解

只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

管理的实质是对人的主体性的开发,管理的基础是人的自我管理。——吴国通

我们无法改变中招的残酷竞争,无法改变家长望子成龙的心理,无法改变就业竞争激烈的现状,但我们能改变自己。改变自己的教育理念,使之与时代发展同步;改变我们的教学方法,使其更符合学生的心理;改变自己的工作态度,用积极乐观的人生观去影响我们的学生。 ——张建平

管理的实质是对人的主体性的开发,管理的基础是人的自我管理。 ——吴国通

青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,尡黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。

教师对工作的积极性和对学校的忠诚感,是这个学校最宝贵的无形资产。

与描写校长句子相关的短句子

· 我不要漫无节制的爱,它不过像冒着泡沫的酒,转瞬之间就会从杯中溢出,徒然流失,……,请赐我以这样的爱,它渗透到生命的核心,由此蔓延开来,仿佛看不见的树叶流遍生命之树的丫枝,使它开花结果。 — 作者:泰戈尔

· 逆风的方向更适合飞翔,我不怕千万人阻挡只怕自己投降。 — 作者:五月天

· 明白爱情的聚散,也就明白了人生的聚散。 — 作者:张小娴

· 只有信念使快乐真实。 — 作者:蒙田

· 不打无准备之战。 — 作者:毛泽东

· 数学是上帝描述自然的符号。 — 作者:黑格尔

· 勇敢乃是自信与害怕中间之道。 — 作者:亚里士多德

· 友谊就是栖于两个身体中的同一灵魂。 — 作者:亚里士多德

· 人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想。 — 作者:契诃夫

· 谁敢横刀立马,唯我彭大将军。 — 作者:毛泽东

· 所谓创造的能力,就是经过深思的模仿。 — 作者:伏尔泰

· 在有骨气的人看来,送礼的人要是变了心,礼物虽贵,也会失去了价值。 — 作者:莎士比亚

· 灵性良心人人都有,经常凭灵性良心来克制自己,就是修养。 — 作者:杨绛

· 飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来,他年我若为青帝,报与桃花一处开。 — 作者:黄巢

· 形式主义害死人。 — 作者:毛泽东

· 春花不红不如草,少年不美不如老。 — 作者:袁枚

· 你能收下吗?,写着“易碎品小心轻放”的,我的心。 — 作者:北川理惠

· 除了爱之外,帮助是世界上最美的动词。 — 作者:赫胥黎

· 不要紧,冷静,先找时光机。 — 作者:坂田银时

· 不必对全世界失望,百步之内,必有芳草。 — 作者:亦舒

· 你若肯在家里安安静静的过一段时候,就一定会变回原来的你。 — 作者:古龙

· 教育真正的目的,并不只强调人做善事,同时还要教人从善事中发掘出喜悦。 — 作者:罗斯金

· 同心灵的高度相比,尘世的一切显得多么卑下。 — 作者:托尔斯泰

· 参差多态才是幸福的本源。 — 作者:罗素

· 鸟飞返故乡兮,狐死必首丘。 — 作者:屈原

· 爱亲敬长,所谓良知良能者也。 — 作者:朱熹

· 沉吟坐西轩,饮食错昏昼。 — 作者:杜甫

· 世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。 — 作者:爱迪生

· 成大事者,不拘小节。 — 作者:曹丕

· 云破林梢添远岫,月临屋角分层阁。 — 作者:辛弃疾

· 多愁善感是用你自己并不真正有的感情来消耗你自己。 — 作者:劳伦斯

与描写校长句子相关的语句推荐

· 到归时、定有残英,待客携尊俎。 — 作者:周邦彦

· 俯视洛阳川,茫茫走胡兵。 — 作者:李白

· 疏是枝条艳是花,春妆儿女竞奢华,闲庭曲槛无余雪,流水空山有落霞。 — 作者:曹雪芹

· 我的朋友!不要随从我,我的心灵之灯,只照自己的前途呵。 — 作者:冰心

· 身兼创始人和CEO)好处是便宜。 — 作者:李彦宏

· 故事的最终,我只能一个人望着天空回忆那遗失的美好。 — 作者:三行情书

· 除非我死,否则不想看见你杀人,更不想看见别人杀你! — 作者:fresh果果

· 时在中春,阳和方起。阳和:春天的暖气 — 作者:《史记·秦始皇本纪》

· 挫败使人苦痛,却很少有人利用挫败的经验修补自己的生命,这份苦痛,就白白的付出了,小聪明人,往往不能快乐,大智慧人,经常笑口常开。 — 作者:三毛

· 干劲一定要有,假话一定不可讲。 — 作者:毛泽东

· 愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体。 — 作者:席勒

· 我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。 — 作者:鲁迅

· 非鬼亦非仙,一曲桃花水。 — 作者:辛弃疾

· 操纵生死,愚不可及。 — 作者:王者荣耀扁鹊

· 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。 — 作者:朱自清

· 学校者,文明进化之泉源也。 — 作者:孙中山

· 世间万物有盛衰,人生安得常少年。 — 作者:于谦

· 齐一变,至于鲁,鲁一变,至于道。 — 作者:孔子

· 给你一个七月,换你一个安生。 — 作者:安妮宝贝

· 淡泊名利是福,贪婪成习是祸。 — 作者:梁红星

· 人面不知何处,绿波依旧东流。 — 作者:晏殊

· 真正的友谊,只能基于相近性情的结合。 — 作者:贝多芬

· 小轩窗,正梳妆,相顾无言,惟有泪千行。 — 作者:苏轼

· 生命中曾经有过的所有喧嚣,都将用寂寞来偿还。 — 作者:马尔克斯

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